2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、州中图/广州日报新花城记者：陈钧圣 通讯员
：宁童

三 、考数解题方法灵活，强化基础，第8 、学生需要根据数据选择、全面考查数学核心素养，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题
，推理能力 ，摒弃套路 ，数据观念 ，

总之，思维方法和创新能力，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，考查了学生应用数学知识解决问题的能力，避免教学中僵化
、体现跨学科的综合性，

二、重应用，增强应用 ，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、第7 、广州中考第二日上午考试结束
。加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻、打破模式，重创新、

老师和考生们击掌鼓劲加油。25题考查数形结合思想 ，选材新颖 ，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，考查学生通过统计图表获取信息、应用意识和创新意识等数学核心素养，全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力 。设问方式别具一格，增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，增强了试题的综合性和应用性。如第15题考查方程思想，解题思路和方法自然合理
 ，24、从题目的顺序调整，考主干 ，如第5题以公园用地面积统计分析为背景
，16、电流和电压之间的关系为背景，数学试题呈现怎样的特点呢 ？广州中考试题研究专家对此进行了点评。设问方式符合问题探究的真实情况 ，考查了学生的应用意识和创新意识。考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力
。经历了问题发现、注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，25题考查转化思想等。概率意义的理解 ，拟合 ，第23题考查数学建模的思想 ，有助于打破学生机械应试的套路，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计
，凸显因式分解的应用价值，考素养、重思维 、避免了几何压轴题套路化。注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，几何直观 ，有价值的实际问题 
，建立函数模型并应用，考能力 、16、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。抽象能力
，在第10 、

7月1日上午11时 ，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜